全民健身日江苏公共体育场馆免费开放，设施需求待提升？

当前，参与体育活动的人越来越多，但公共场地不足的问题越来越明显，学校里的运动场所对外开放是个解决办法，不过这样做有很多困难，到底怎样才能处理好呢？

全民健身火热

最近，趁着“全民健身日”的机会，江苏省的公共体育场馆和13个市的体育设施都免费开放了，同时举行了科学健身的指导活动。因为“苏超”很受欢迎，所以很多人对健身的兴趣增加了。各个地方增加了对体育设施的投资，到2024年，全国每个人平均有3平方米的体育场地，“15分钟健身圈”的建设也提高了健身的基础条件和公共服务水平。

场地短缺现状

体育场所的总面积确实扩大了，不过，在社区周边观察，部分城市的公共运动场地还是无法满足居民的需要，资源配置不合理的情况很严重。人们为了找地方锻炼身体，往往要跑很远，这表明全民健康设施的建设还不够完善，公共运动场地的分布和数量需要改进。

开放校园场馆意义

学校和社会的运动场所实施封闭式管理，确实有其现实原因，不过让校园内的体育场馆对外开放，优势相当明显。这样做能够充分利用那些未被使用的设施，同时也是为推动全民参与体育锻炼提供了一种新的尝试。有些学校在对外开放之后，附近的居民进行锻炼变得更加容易，同时学校的体育资源也得到了更好的运用。

顶层设计破难题

学校在“不能开”“不想开”方面承受压力，因此解决困难需要做好整体规划。教育机关制定教学与对外合作的管理办法，体育机关搭建场地资源互通的渠道，财政机关提供资金支持，社区方面给予协助。有个地方依照这种安排，校园内的设施使用变得井然有序。

机制创新促开放

要确保学校设施能够长久使用，需要不断改进工作方法。可以尝试收取少量费用并开展公益活动的模式，依靠多种资金来源支持设施的维护。要运用现代化的技术工具，随时查看场地情况，根据实际情况调整使用安排，做到整个管理过程都依靠数字技术，这样能提高使用效率，也能让安全更有保障。

推动开放向纵深

依靠机制革新打开局面，借助科技提升效率，通过多方合作汇聚力量，学校体育设施的使用才能不断深入。让校园场地成为城市活力的储存地，让所有体育区域得到利用。这样，全民健身事业就能获得更好的进步。

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